Team Elisabeth Scheibelhofer

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Mag. Anna-Katharina Draxl, MA
Anna-Katharina Draxl
T: +43-1-4277-46885
https://inmi.univie.ac.at
Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (Angenommen/Im Druck). Multilingual Challenges: Empirical Social Research in Migration Societies, Transnational Spaces, and International Contexts. Social Inclusion.
Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (2025). „Dein Akzent passt nicht ins Büro“: Citizen Science gegen blinde Flecken. Radiosendung https://soundcloud.com/radioradieschen/an-diskriminierung-forschen-citizen-science-gegen-blinde-flecken
Berg, J., Holzinger, C., Grüttner, M., & Draxl, A.-K. (2025). Qualitative Interview Research in Multilingual Contexts: A Comparative Discussion of Language-Related Decisions in Two Empirical Studies . Forum Qualitative Sozialforschung, 26(3). https://doi.org/10.17169/fqs-26.3.4367
Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (2025). “I don't attribute that to the fact that I'm a foreigner”: Female CEE migrants in Austria and their perspectives on deskilling experiences. Zeitschrift für Politik (ZfP), Special Issue 12, 197. https://doi.org/10.5771/9783748949398-197
Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (2024). Forschen für und mit der Gesellschaft in 6 neuen Top-Citizen- Science-Projekten: Rassismen verstehen. Webpublikation https://www.fwf.ac.at/aktuelles/detail/forschen-fuer-und-mit-der-gesellschaft-in-6-neuen-top-citizen-science-projekten
Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (2024). A racism-critical look at language-related discrimination in access to welfare state benefits and the labor market. https://doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol13.no1.p16-32
Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (2024). Ein rassismuskritischer Blick auf sprachbezogene Diskriminierung beim Zugang zu wohlfahrtsstaatlichen Leistungen und am Arbeitsmarkt. Momentum Quarterly. https://doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol13.no1.p16-32
Holzinger, C., Draxl, A.-K., & Scheibelhofer, E. (2024). Komplexe Prozesse der „Dequalifizierung“ von Migrant*innen in Wien verstehen: Herausforderungen und Lösungsstrategien. Webpublikation
Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (2024). Sozialwissenschaftliche Forschung mit Dolmetscher*innen – Praktische Erfahrungen und methodische Reflexion. in K. Iacono, B. Heinisch, & S. Pöllabauer (Hrsg.), Zwischenstationen/Inbetween: Kommunikation mit geflüchteten Menschen/Communicating with Refugees (S. 279-291). Frank & Timme Berlin. https://www.frank-timme.de/de/programm/produkt/zwischenstationen_inbetween?file=/site/assets/files/6928/9783732990009.pdf
Holzinger, C., Scheibelhofer, E., & Draxl, A.-K. (Angenommen/Im Druck). Wenn grenzüberschreitende Mobilität und Sprachkenntnisse den Zugang zu sozialer Sicherheit erschweren: Fallstudien aus Österreich. in L. Borelli, S. Kurt, & N. Ratzmann (Hrsg.), Die Verknüpfung von Migrationskontrolle und Sozialpolitik in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Thoma, N., & Draxl, A.-K. (2023). Transforming language brokering policies at school: Learning from students with transnational biographies. European Educational Research Journal, 22(4), 463-481. https://doi.org/10.1177/14749041221126563
Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (2023). More than words: Eine mehrsprachigkeitsorientierte Perspektive auf die Dilemmata von Street-level Bureaucrats in der Klient*innenkommunikation. Zeitschrift für Soziologie, 52(1), 89-104. https://doi.org/10.1515/zfsoz-2023-2004
Scheibelhofer, E., Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (2023). Confronting Racialised Power Asymmetries in the Interview Setting: Positioning Strategies of Highly Qualified Migrants. Social Inclusion, 11(2), 80-89. https://doi.org/10.17645/si.v11i2.6468
Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (2022). Amtssprache Deutsch? Öffentliche Organisationen zwischen gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit und monlingualer Orientierung. in W. Sievers, R. Bauböck, I. Josipovic, D. Karabegović, & K. Shinozaki (Hrsg.), Jenseits der Migrantologie: Aktuelle Herausforderungen und neue Perspektiven der Migrationsforschung (S. 211-230). Verlag der Österr. Akademie der Wissenschaften. http://www.austriaca.at/0xc1aa5576_0x003dae11.pdf
Draxl, A.-K., & Thoma, N. (2022). "Ich wollte eigentlich gern als Straßenbahnfahrerin arbeiten.": Biographische Perspektiven Jugendlicher im Kontext von Flucht und Asyl. in D. Rothe, D. Schwendowius, N. Thoma, & C. Thon (Hrsg.), Biographische Verknüpfungen: Zwischen biographiewissenschaftlicher Forschung, Theoriebildung und Praxisreflexion (S. 149-169). Campus.
Scheibelhofer, E., Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (2021). Linguistic Diversity as a Challenge for Street-Level Bureaucrats in a Monolingually-Oriented Organisation. Social Inclusion, 9(1), 24-34. https://doi.org/10.17645/si.v9i1.3520
Alpagu, F., Dausien, B., Draxl, A.-K., & Thoma, N. (2020). Die Bedeutung von Deutsch und Mehrsprachigkeit im schulischen Kontext: Erfahrungen aus einem Projekt mit einer „Übergangsklasse“ für geflüchtete Jugendliche. ÖDaF-Mitteilungen, 35 (2019)(1+2), 207-223.
Dausien, B., Thoma, N., Alpagu, F., & Draxl, A.-K. (2020). ZwischenWeltenÜberSetzen: Zur Rekonstruktion biographischer Erfahrungen und Kompetenzen geflüchteter Jugendlicher im Zugehörigkeitsraum Schule. https://doi.org/10.25365/phaidra.223
Alpagu, F., Dausien, B., Draxl, A.-K., & Thoma, N. (2019). Exkludierende Inklusion – eine kritische Reflexion zur Bildungspraxis im Umgang mit geflüchteten Jugendlichen einer Übergangsstufe. Schulheft, 176, 51-63.
Draxl, A.-K., & Holzinger, C. (2019). Sind manche Lehrkräfte mehrsprachiger als andere? Sprachbiografische Fremd- und Selbstpositionierungen von Lehrer/innen. in B. Forster Vosicki, & C. Gick (Hrsg.), IDT 2017: BRÜCKEN GESTALTEN – MIT DEUTSCH VERBINDEN ; Menschen – Lebenswelten – Kulturen ; Beiträge der XVI. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (Band 2, S. 155-160). Erich Schmidt Verlag. https://www.esv.info/download/katalog/media/9783503181636/IDT%202017%20Band%202.pdf

Rassismen verstehen

Scheibelhofer, E. (Projektleiter*in), Holzinger, C. (Co-Projektleiter*in) & Draxl, A.-K. (Co-Projektleiter*in)

1/01/25 → 28/02/26

Projekt: Forschungsförderung

WOCORO: Das Erleben prekärer Arbeits- und Lebensbedingungen rumänischer Migrant:innen in Wien

Scheibelhofer, E. (Projektleiter*in), Holzinger, C. (Projektleiter*in), Wexenberger, Y. (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in), Draxl, A.-K. (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in), Kurek, M. (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in), Cristea, A. (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in) & Kanovich, M. (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in)

1/03/23 → 28/02/27

Projekt: Forschungsförderung

Herstellung von Dequalifizierung bei "neuen" EU-Migrant*innen

Scheibelhofer, E. (Projektleiter*in), Holzinger, C. (Projektleiter*in), Draxl, A.-K. (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in), Baxant-Cejnar, L. (Kooperationspartner*in), Kuklova, M. (Kooperationspartner*in), Hirschvogl, C.-C. (Kooperationspartner*in), Nitu, C. (Kooperationspartner*in), Nyari, I. (Kooperationspartner*in) & Ledó, A. (Kooperationspartner*in)

1/05/21 → 30/04/25

Projekt: Forschungsförderung

AMIGS: Arbeitsvermittlung im Kontext migrationsbedingter sprachlicher Diversität

Scheibelhofer, E. (Projektleiter*in), Holzinger, C. (Projektleiter*in) & Draxl, A.-K. (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in)

1/09/19 → 30/09/21

Projekt: Forschungsförderung

ZwischenWeltenüberSetzen. Zur Rekonstruktion biographischer Erfahrungen und Kompetenzen geflüchteter Jugendlicher im Zugehörigkeitsraum Schule

Dausien, B. (Projektleiter*in), Thoma, N. (Co-Projektleiter*in), Alpagu, F. (Projektmitarbeiter*in) & Draxl, A.-K. (Projektmitarbeiter*in)

1/10/17 → 30/09/19

Projekt: Forschungsförderung

Interpreting ethnoracial exclusion – including multiple perspectives through Citizen Science

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

23 Mai 2025

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

“but also… but... sometimes but very rarely… I have felt that... I am also a foreigner” - Discrimination experiences of highly educated migrants from Central and Eastern Europe in Vienna

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

12 Dez. 2024

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Arbeiten mit Grounded Theory Methodologie: Forschungsprojekt DEMICO - Erfahrungen von hochqualifizierten Migrant*innen aus ‚neuen‘ EU-Mitgliedsländern am Arbeitsmarkt in Wien

Draxl, A.-K. (Vortragende*r) & Holzinger, C. (Vortragende*r)

3 Nov. 2024

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere

Diskriminierungserfahrungen von EU-Bürger:innen aus Osteuropa am Arbeitsmarkt in Wien

Holzinger, C. (Vortragende*r), Draxl, A.-K. (Autor*in) & Scheibelhofer, E. (Autor*in)

19 Sept. 2024

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

"These Tiny Differences". Subtle Forms Of Discrimination Experienced By Highly Skilled CEE Migrants in Vienna

Holzinger, C. (Vortragende*r), Draxl, A.-K. (Vortragende*r) & Scheibelhofer, E. (Vortragende*r)

Aug. 2024

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

How highly qualified EU-migrants from CEE countries experience the importance of language(s) in professional settings in Vienna

Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

2 Mai 2024

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

How highly qualified migrants from CEE-countries experience the importance of language skills on the labour market

Holzinger, C. (Vortragende*r), Draxl, A.-K. (Vortragende*r) & Scheibelhofer, E. (Vortragende*r)

14 Feb. 2024

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Sozialwissenschaftliche Forschung mit Dolmetscher*innen: Erfahrungen aus der Praxis

Draxl, A.-K. (Vortragende*r), Holzinger, C. (Vortragende*r), Nitu, C. (Vortragende*r) & Nyari, I. (Vortragende*r)

29 Nov. 2023

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere

Ein rassismuskritischer Blick auf sprachbezogene Diskriminierung beim Zugang zu wohlfahrtsstaatlichen Leistungen und am Arbeitsmarkt

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

20 Okt. 2023

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

“It's not a must always but it's a big plus” - How highly qualified migrants from CEE-countries experience the importance of German language on the Austrian labour market

Holzinger, C. (Vortragende*r), Scheibelhofer, E. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

8 Sept. 2023

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

"It is important to know the language" – Die Bedeutung von Sprache(n) am österreichischen Arbeitsmarkt aus der Perspektive von hochqualifizierten EU-Migrant:innen

Draxl, A.-K. (Vortragende*r) & Holzinger, C. (Vortragende*r)

5 Juli 2023

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Sozialwissenschaftliche Forschung mit Dolmetscher*innen: Erfahrungen aus dem Forschungsprojekt DEMICO

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

15 Mai 2023

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

“All the meetings were held in German. Not the bigger ones... but the small ones for sure” - Erlebte (deutsch)sprachliche Anforderungen im Arbeitsalltag

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

18 März 2023

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

„das rechne ich nicht dem zu, dass ich Ausländerin bin“ – Dequalifizierungserfahrungen von hochqualifizierten EU-Migrant*innen in Wien

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

28 Sept. 2022

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

"there are also these different levels for this discrimination" – Grappling with identifying experiences of discrimination among highly qualified EU-migrants

Holzinger, C. (Vortragende*r), Scheibelhofer, E. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

20 Sept. 2022

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Changing expectations and strategies in regard to deskilling and reskilling. Investigating the labour market integration of highly educated EU migrants from new member states in Vienna.

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

29 Juni 2022

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Dequalifizierungserfahrungen von hochqualifizierten Migrant*innen aus neuen EU- Mitgliedsländern am Arbeitsmarkt in Wien

Draxl, A.-K. (Vortragende*r) & Holzinger, C. (Vortragende*r)

28 Apr. 2022

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Street-level bureaucracy in the context of linguistic diversity

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

18 Okt. 2021

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Street-level Bureaucracies im plurilingualen Kontext: Die Rolle von Sprache(n) in der professionellen Beziehung von Berater*innen und Kund*innen am österreichischen Arbeitsmarktservice.

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

27 Sept. 2021

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Linguistic Diversity as a Challenge for a Monolingually-Oriented Organisation: A Study of Street-level Bureaucrats in a Public Employment Service

Scheibelhofer, E. (Vortragende*r), Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

1 Sept. 2021

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

„Sprache ist immer ein Teil der Arbeit“ AMS-Berater*innen zwischen gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit und „Amtssprache“

Draxl, A.-K. (Vortragende*r), Holzinger, C. (Vortragende*r) & Scheibelhofer, E. (Vortragende*r)

11 Mai 2021

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere

“Street-level bureaucrats” im Kontext migrationsbedingter sprachlicher Diversität

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

17 Sept. 2020

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

"But of course, there are attitudes in the organization” –Street-level bureaucrats’ perspectives on linguistic diversity in the context of employment services

Draxl, A.-K. (Vortragende*r) & Holzinger, C. (Vortragende*r)

23 Apr. 2020

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Umgang mit sprachlicher Diversität in der Arbeitsvermittlung

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

16 Apr. 2020 → 17 Apr. 2020

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Arbeitsvermittlung im Kontext migrationsbedingter sprachlicher Diversität

Draxl, A.-K. (Vortragende*r) & Holzinger, C. (Vortragende*r)

22 Jan. 2020

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Forschungsraum Schule als Spannungsfeld – Zur widersprüchlichen Strukturierung eines For-schungsprozesses mit Schüler*innen zwischen Öffnung und Reglementierung

Dausien, B. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

21 Feb. 2019

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Lehrendenhandeln im Kontext sprachlicher Heterogenität – Aufgaben, AkteurInnen und biografische Bezugnahmen

Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

4 Aug. 2017

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere

Über das „standardschönste Hochdeutsch“, „unsere gemeinsame Sprache“ und „Sprachenwirrwarr“. Positionierungen von NMS-Lehrkräften im Kontext sprachlicher Heterogenität

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

15 Sept. 2016

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Positionierungen von Lehrkräften im Umgang mit sprachlicher Heterogenität

Holzinger, C. (Vortragende*r) & Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

12 Sept. 2015

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Der Wert von Sprachen: Fragen zum Umgang mit Mehrsprachigkeit im schulischen Kontext

Draxl, A.-K. (Vortragende*r)

7 Juni 2013

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere

Institut für Soziologie

Rooseveltplatz 2
1090 Wien
Zimmer: R.417

T: +43-1-4277-46885

anna-katharina.draxl@univie.ac.at