Publikationen
In Artikeln nationaler und internationaler Fachjournals, Büchern, Beiträgen in Sammelbändern, Working Papers, u.v.m. präsentieren und diskutieren die Autor*innen die neuesten sozialwissenschaftlichen Erkenntnisse aus der umfangreichen Forschungsarbeit, die am Institut für Soziologie geleistet wird.
Buchbeiträge
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2024
Mauerer, G. (2024). Elternkarenz und soziale Nachhaltigkeit. in A. Raschauer, & N. Tomaschek (Hrsg.), Nachhaltige Arbeitswelten Überlegungen zu einer zukunftsfähigen Gestaltung von Arbeit.: University – Society – Industry, Band 13 (S. 71-84). Waxmann Münster.
Schmidt, E.-M., Schmidt, A. E., & Mauerer, G. (2024). Austria - Leave Policies Report. in I. Dobrotić, S. Blum, K. Gayle, A. S. Koslowski, P. Moss, & M. Valentova (Hrsg.), 20th International Review of Leave Policies and Research (Band 20) https://doi.org/10.31219/osf.io/2frts
Hilmar, T. (2024). The Turncoat as a Social Form: Tracing Everyday Moral Grammars of Justice in Post-1989 East Germany and Czechia. in Everyday Postsocialism in Eastern Europe: History Doesn't Travel in One Direction Purdue University Press. https://docs.lib.purdue.edu/ces/9/
Dafert, V., & Zartler, U. (2024). Corona und Familienleben. Qualitative Längsschnittforschung in der Covid-19-Pandemie. in F. Krüger, J. F. Bossek, C. Gräfe, C. Lokk, & E. Yildizli (Hrsg.), Familie in pandemischen Zeiten. Zur Deutung, Aushandlung und Bewältigung der Corona-Krise in der Familie (S. 38-59). Beltz Juventa.
Dirnberger, P., Dafert, V., & Zartler, U. (2024). Parents or Teachers? Parents’ Experiences in Austria with Supporting Their Children in Homeschooling During the COVID-19 Pandemic. in L. Moran, & Z. Dooly (Hrsg.), Biographical Perspectives on Lives Lived During Covid-19: Global Narratives and International Methodological Innovations (S. 259-280). Springer International.
Haag, H., & Hilmar, T. (Hrsg.) (2024). Erinnerung des Umbruchs, Umbruch der Erinnerung: Die Nachwendezeit im deutschen und ostmitteleuropäischen Gedächtnis. Springer VS. Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen – Memory Studies https://doi.org/10.1007/978-3-658-42651-4
Hilmar, T. (2024). Technik und Moral statt Politik: Ostdeutsche und tschechische Ingenieur:innen erinnern die Nachwendezeit. in T. Hilmar, & H. Haag (Hrsg.), Erinnerung des Umbruchs, Umbruch der Erinnerung Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-42651-4_8
Roth, M., Schmidt, E.-M., Lafton, T., Kapella, O., & Barbuta, A. (2024). A Developmental View on Digital Vulnerability and Agency of Children Under 10 Years of Age. in H. B. Holmasdottir, I. Seland, C. Hyggen, & M. Roth (Hrsg.), Understanding The Everyday Digital Lives of Children and Young People (S. 169-207). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9
Durnová, A., Hejzlarová, E., & Mouralová, M. (2024). Teaching qualitative methods in times of global pandemics and beyond. in Handbook of Teaching Public Policy (S. 181-200). Edward Elgar Publishing Ltd..
Flecker, J. (2024). Workers’ power in supply chains and global production networks – resources, contexts and agency. in J. Arnholtz, & B. Refslund (Hrsg.), Workers, Power and Society Routledge, Taylor & Francis.
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