Publikationen
In Artikeln nationaler und internationaler Fachjournals, Büchern, Beiträgen in Sammelbändern, Working Papers, u.v.m. präsentieren und diskutieren die Autor*innen die neuesten sozialwissenschaftlichen Erkenntnisse aus der umfangreichen Forschungsarbeit, die am Institut für Soziologie geleistet wird.
Beiträge in Fachzeitschriften
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2023
Kazepov, Y. A. K., Campomori, F., & Casula, M. (2023). Understanding Social Innovation in Refugee Integration: Actors, Practices, Politics in Europe. Innovation - The European Journal of Social Science Research, 36(2), 158-170. https://doi.org/10.1080/13511610.2023.2211893
Arpino, B., Bordone, V., & Di Gessa, G. (2023). COVID-19 precautionary behaviors and vaccine acceptance among older individuals: The role of close kin. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 120(13), Artikel e2214382120. https://doi.org/10.1073/pnas.2214382120, https://doi.org/10.1073/pnas.2305288120
Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (2023). More than words: Eine mehrsprachigkeitsorientierte Perspektive auf die Dilemmata von Street-level Bureaucrats in der Klient*innenkommunikation. Zeitschrift für Soziologie, 52(1), 89-104. https://doi.org/10.1515/zfsoz-2023-2004
Zilian, L., Jäger, G., & Füllsack, M. (2023). Eine netzwerkbasierte Analyse der Verteilung von Berufskompetenzen – am Beispiel der Steiermark. Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 48(1), 115-143. https://doi.org/10.1007/s11614-023-00515-5
Schmidt, E.-M., Décieux, F., Zartler, U., & Schnor, C. (2023). What makes a good mother? Two decades of research reflecting social norms of motherhood. Journal of Family Theory & Review , 15(1), 57-77. https://doi.org/10.1111/jftr.12488
Lennon, C., Zilian, L. S., & Zilian, S. S. (2023). Digitalisation of occupations—Developing an indicator based on digital skill requirements. PLoS ONE, 18(1 January), Artikel e0278281. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0278281
Reinprecht, C., & Walch, N. (2023). Anspruch und Wirklichkeit: Zur Evaluierung der Strategie zur Inklusion der Rom*nja in Österreich. Die Österreichische Volkshochschule. Magazin für Erwachsenenbildung, 280.
Di Gessa, G., Bordone, V., & Arpino, B. (2023). Changes in Grandparental Childcare During the Pandemic and Mental Health: Evidence From England. The journals of gerontology. Series B, Psychological sciences and social sciences, 78(2), 319-329. https://doi.org/10.1093/geronb/gbac104
Hepp, A., Loosen, W., Dreyer, S., Jarke, J., Kannengießer, S., Katzenbach, C., Malaka, R., Pfadenhauer, M., Puschmann, C., & Schulz, W. (2023). ChatGPT, laMDA, and the hype around communicative AI: The automation of communication as a field of research in media and communication studies. Human-Machine Communication, 6, 41-63. https://doi.org/10.30658/hmc.6.4
Scheibelhofer, E., Holzinger, C., & Draxl, A.-K. (2023). Confronting Racialised Power Asymmetries in the Interview Setting: Positioning Strategies of Highly Qualified Migrants. Social Inclusion, 11(2), 80-89. https://doi.org/10.17645/si.v11i2.6468
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