Publications
The authors present and discuss their latest academic findings from the extensive research carried out at the Department of Sociology in articles in national and international journals, books, contributions in edited volumes, working papers, etc.
Beiträge in Fachzeitschriften
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2020
Speringer, M., Schnelzer, J., & Heintel, M. (2020). Die demographische Situation der LEADER-Region Südliches Waldviertel Nibelungengau. Das Waldviertel: Zeitschrift für Heimat- und Regionalkunde, 69(4), 350-380.
Speringer, M., Schnelzer, J., & Heintel, M. (2020). Quantifizierung regionaler sozioökonomischer Disparitäten in ländlichen Regionen; Am Beispiel der Leaderregion Südliches Waldviertel-Nibelungengau, Österreich. Europa Regional, 26(3/2018 (2020)), 55-72.
Stöhr, D., Koller, M., & Mayer, H. (2020). Sehr hohe Zufriedenheit mit der sozialen Alltagsbegleitung: Die Sicht der betreuten Personen und ihre Angehörigen. ProCare: Aktuelle Information, Fort- und Weiterbildung für die MItarbeiter der Gesundheits- und Krankenpflege, 25(8), 22-27. https://doi.org/10.1007/s00735-020-1242-0
Urbaniak, A., Falk, K., & Heusinger, J. (2020). Navigating care in rural areas: Strategies employed by older adults with continuing care needs and their impact on social exclusion. Health and Place, 66, [102423]. https://doi.org/10.1016/j.healthplace.2020.102423
Valls, O., Palou, A., & Merino, R. (2020). MÁS ALLÁ DEL CURRÍCULUM. ¿QUÉ PAPEL JUEGAN LAS ACTIVIDADES NO CURRICULARES SOBRE EL ENGAGEMENT DEL ALUMNADO? Bordon. Revista de Pedagogia, 72(4), 133-155. https://doi.org/10.13042/Bordon.2020.72252
Vinkenburg, C. J., Connolly, S., Fuchs, S., Herschberg, C., & Schels, B. K. (2020). Mapping career patterns in research: A sequence analysis of career histories of ERC applicants. PLoS ONE, 15(7), [e0236252]. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0236252
Wiss, T., Schmidthuber, L., & Bordone, V. (2020). Quality of Working Conditions, Sector of Employment and Age at Retirement. Management revue: socio-economic studies, 31(2), 145-166. [145]. https://doi.org/10.5771/0935-9915-2020-2-145
Wöhrer, V. (2020). Disruptionen im Klassenzimmer: Vielfalt aus der Sicht von Schüler_innen. Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management (ZDFM) , 5(1), 66-70.
Wöhrer, V., Jesser, A., Mataloni, B., & Schmidt, A. (2020). Insights From Setting up the First Wave of a Qualitative Longitudinal Study. International Journal of Qualitative Methods (IJQM), 19(1-2), 1-12. https://doi.org/10.1177/1609406920954057
Zartler, U., Kogler, R., & Zuccato-Doutlik, M. (2020). Kindliche Konzepte über Scheidung und Trennung. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 40(1), 81-98. https://doi.org/10.3262/ZSE2001081
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