Publications
The authors present and discuss their latest academic findings from the extensive research carried out at the Department of Sociology in articles in national and international journals, books, contributions in edited volumes, working papers, etc.
Book contributions
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2016
Angelini, A., Brandstötter, J., Dominko, C., Hauger, G., Hennebichler, D., Röhsner, U., Schlembach, C., Vlk, T., & Wladar, I. (2016). PHOBILITY-Handbuch: Verkehrsteilnahme von Menschen mit psychischen Erkrankungen - insbesondere Phobien, Angst- und Zwangsstörungen. TU Wien. IVS-Schriften Vol. 39
Beham, M., & Zartler, U. (2016). Der Capability Ansatz in der Alleinerziehendenforschung. In H. Staubmann (Ed.), Soziologie in Österreich - Internationale Verflechtungen (pp. 411-436). Innsbruck University Press.
Brand, U., & Niedermoser, K. (2016). Gewerkschaften zwischen “ökologischer Modernisierung“ und sozial-ökologischer Transformation. In T. Barth, G. Jochum, & B. Littig (Eds.), Nachhaltige Arbeit : Soziologische Beiträge zur Neubestimmung der gesellschaftlichen Naturverhältnisse (pp. 223-243). Campus.
Brand, U., Exner, A., Kumnig, S., Krobath, P., & Schützenberger, I. (2016). Stadtentwicklung, urbane Landwirtschaft und zivilgesellschaftlich gestalteter Grünraum in Wien. In J. Fritz, & N. Tomaschek (Eds.), Gesellschaft im Wandel: Gesellschaftliche, wirtschaftliche und ökologische Perspektiven (pp. 247-258). Waxmann Verlag.
Breckner, R., & Pribersky, A. (Eds.) (2016). Bildhandeln und Visuelle Politik. Österreichische Zeitschrift für Soziologie (ÖZS)
Breckner, R., & Raab, J. (Eds.) (2016). Materiale Visuelle Soziologie. Zeitschrift für Qualitative Forschung (ZQF)
Bruneforth, M., Lassnigg, L., Vogtenhuber, S., Schreiner, C., & Breit, S. (Eds.) (2016). Nationaler Bildungsbericht Österreich 2015, Band 1: Das Schulsystem im Spiegel von Daten und Indikatoren. Leykam Buchverlag. https://doi.org/10.17888/NBB2015-1.2
Buber-Ennser, I., & Riederer, B. (2016). Realisierung von Kinderwünschen in Wien. Ein innerösterreichischer und internationaler Vergleich mit Ungarn und Tschechien. Verlag der Österr. Akademie der Wissenschaften.
Burzan, N., Hitzler, R., & Pfadenhauer, M. (2016). Was macht das Wissen von Experten (un-)glaubwürdig? In J. Raab, & R. Keller (Eds.), Wissensforschung- Forschungswissen: Beiträge und Debatten zum 1. Sektionskongress der Wissenssoziologie (1 ed.). Beltz Juventa.
Chen, F., Klaus, D., & Palienko-Friesinger, A. (2016). From team teaching to shared responsibility: Teaching Labs zur Förderung der Zusammenarbeit von Lehrenden. In Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (pp. 332-333). Waxmann Münster.
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