Team Jörg Flecker

Klaus, D., & Flecker, J. (2021). Virtual Spaces, Intermediate Places: Doing Identity in ICT-Enabled Work. In M. Will-Zocholl, & C. Roth-Ebner (Eds.), Topologies of Digital Work : How Digitalisation and Virtualisation Shape Working Spaces and Places (pp. 197-223). Palgrave Macmillan.

Hofbauer, J., Klaus, D., & Schmidt, A. (2019). Intensivierung – Informalisierung – Invisibilisierung: Verschiebungen im Verhältnis von bezahlter und nicht bezahlter Arbeit am Beispiel von Online Freelancern. In M. Griesbacher, J. Hödl, J. Muckenhuber, & K. Scaria-Braunstein (Eds.), Intensivierung der Arbeit: Perspektiven auf Arbeitszeit und technologischen Wandel (1 ed., pp. 123-137). New Academic Press.

Klaus, D., Schöllbauer, J., Meyer, E., & Herr, B. (2018). Arbeit und Freizeit im digitalen Zeitalter. In BEIGEWUM. (Ed.), Umkämpfte Technologien: Arbeit im digitalen Wandel (1. ed., pp. 132-142). VSA-Verlag.

Chen, F., Klaus, D., & Palienko-Friesinger, A. (2016). From team teaching to shared responsibility: Teaching Labs zur Förderung der Zusammenarbeit von Lehrenden. In Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (pp. 332-333). Waxmann Münster.

Klaus, D., Sargant, B., Schmidlechner, L., & Telser, M. (2014). Angehörigkeit als Beruf: Slowakische 24h-Pflegerinnen in Österreich zwischen Einbettung und Abgrenzung. In Arbeiten in einer Grenzregion (pp. 143-182). Forschungs- und Beratungsstelle Arbeitswelt (FORBA), Wien.