Detail Personnel

Univ.-Prof. Mag. Dr. Anna Wanka

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anna.wanka@univie.ac.at

Wanka, A., & Urbaniak, A. (2023). Partizipative Alter(n)sforschung: Definitionen, Anwendungsfelder und Herausforderungen in unterschiedlichen Forschungsphasen. Zeitschrift fur Gerontologie und Geriatrie, 56(5), 357-361. https://doi.org/10.1007/s00391-023-02209-9

Wanka, A., Urbaniak, A., Oswald, F., & Kolland, F. (2023). Digitaler Wandel in alternden Gesellschaften: Herausforderungen und Chancen einer inklusiven Digitalisierung. Zeitschrift fur Gerontologie und Geriatrie, 56(3), 177-180. https://doi.org/10.1007/s00391-023-02186-z

Aartsen, M., Walsh, K., Villar, F., Lowenstein, A., Katz, R., Naim, S. P., Motel-Klingebiel, A., Wanka, A., Urbaniak, A., Hansen, T., & Vidovićová, L. (2021). Exclusion from social relations in later life and the role of gender: A Heuristic model. Gender a Vyzkum / Gender and Research, 22(1), 16-35. https://doi.org/10.13060/GAV.2021.005

Wanka, A., & Gallistl, V. (2020). Ältere Menschen und Digitalisierung aus Sicht der kritischen Gerontologie. In Möglichkeiten und Herausforderungen der Implementierung von Technologien im Alltag von älteren Menschen: Expertise zum Achten Altersbericht der Bundesregierung Deutsches Zentrum für Altersfragen.

Gallistl, V., Rohner, R., Seifert, A., & Wanka, A. (2020). Configuring the Older Non-User: Between Research, Policy and Practice of Digital Exclusion. Social Inclusion, 8(2), 233-243. https://doi.org/10.17645/si.v8i2.2607

Gallistl, V., & Wanka, A. (2019). Representing the Older End-User: Challenging the Role of Social Sciences in the Field of Ambient Assisted Living. International Journal of Care and Caring, 3(1), 123-128. https://www.ingentaconnect.com/content/tpp/ijcc/2019/00000003/00000001/art00009;jsessionid=13cvibmw6oug4.x-ic-live-01#

Kolland, F., Wanka, A., & Gallistl, V. (2019). Technik und Alter: Digitalisierung und die Ko-Konstitution von Alter(n) und Technologien. In K. Schroeter, C. Vogel, & H. Künemund (Eds.), Handbuch Soziologie des Alter(n)s Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09630-4_23-1

Wanka, A., & Parisot, V. (2018). How to be old. Neues aus der Alter(n)sforschung. Ö1 Punkt eins.. Radio show, Österreichischer Rundfunk - ORF (Ö1).

Kolland, F., Mayrhuber, E. A.-S., Wanka, A., Wiesböck, L., Hutter, H.-P., Kutalek, R., Arnberger, A., Wallner, P., Allex, B., Dückers, M. L., & Eder, R. (2018). Vulnerability to heatwaves and implications for public health interventions - A scoping review. Environmental Research, 166, 42-54. https://doi.org/10.1016/j.envres.2018.05.021

Gallistl, V., Wanka, A., Stöckl, C., Müllegger, J., & Kolland, F. (2018). Bildung im Dritten Lebensalter: Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung in Österreich. In D. Holzer, B. Dausien, P. Schlögl, & K. Schmid (Eds.), Forschungsinseln: Beobachtungen aus der österreichischen Erwachsenenbildungsforschung (pp. 151-166). Waxmann Verlag.

Gallistl, V., Wanka, A., & Kolland, F. (2018). Bildungsbarrieren im Lebenslauf - Effekte kumulativer Bildungsbenachteiligung? In R. Schramek, C. Kricheldorff, B. Schmidt-Hertha, & J. Steinfort-Diedenhofen (Eds.), Alter(n) - Lernen - Bildung: Ein Handbuch (pp. 87-98). Verlag W. Kohlhammer.

Kolland, F., Gallistl, V., & Wanka, A. (2018). Bildungsberatung für Menschen im Alter: Grundlagen, Zielgruppen, Konzepte. Verlag W. Kohlhammer.

Resch, K., Wanka, A., Fassl, A., Demmer, J., & Kolland, F. (2018). Bildungs- und Beteiligungschancen im Alter. In G. Braunegger-Kallinger (Ed.), Faire Chancen gesund zu altern: Beiträge zur Förderung gesundheitlicher Chancengerechtigkeit älterer Menschen in Österreich (pp. 109-117). Gesundheit Österreich GmbH.

Wanka, A., & Gallistl, V. (2018). Doing Age in a Digitized World - A Material Praxeology of Aging With Technology. Frontiers in Sociology, 3, Article 6. https://doi.org/10.3389/fsoc.2018.00006

Gallistl, V., Parisot, V., & Wanka, A. (2018). Learning to Be Old: 'Doing' Age in the Education of Older Adults. International Journal of Education and Ageing, 4(3), 157-175.

Arnberger, A., Allex, B., Eder, R., Ebenberger, M., Wanka, A., Kolland, F., Wallner, P., & Hutter, H.-P. (2017). Elderly resident’s uses of and preferences for urban green spaces during heat periods. Urban Forestry & Urban Greening , 21, 102–115. https://doi.org/10.1016/j.ufug.2016.11.012

Gallistl, V., & Wanka, A. (2017). Rahmenbedingungen gesunden Alterns. Journal Gesundheitsförderung für Akteurinnen und Akteure aus Politik, Wissenschaft und Praxis, (1), 16-19.

Gallistl, V., & Wanka, A. (2017). Welches Alter(n) durch welche Bildung? Bildung im Alter als Sozialisationsinstanz. In Bildung und Selbstbestimmung im Dritten und Vierten Lebensalter (pp. 5-14). BMASK. https://www.sozialministerium.at/cms/site/attachments/2/1/3/CH3434/CMS1516286474358/bildung_und_selbstbestimmung_im_dritten_und_vierten_lebensalter._wien_2017.pdf

Wiesböck, L., Mayrhuber, E. A.-S., Wanka, A., Kolland, F., Allex, B., Hutter, H.-P., Arnberger, A., Eder, R., Wallner, P., & Kutalek, R. (2016). Heat adaptive capacity among elderly Turkish migrants in Vienna: mapping potential areas for intervention. Manuscript submitted for publication.

Wiesböck, L., Wanka, A., Mayrhuber, E. A.-S., Allex, B., Kolland, F., Hutter, H.-P., Wallner, P., Arnberger, A., Eder, R., & Kutalek, R. (2016). Heat Vulnerability, Poverty and Health Inequalities in Urban Migrant Communities: A Pilot Study from Vienna. In W. L. Filho, U. M. Azeiteiro, & F. Alves (Eds.), Climate Change and Health: Improving Resilience and Reducing Risks Springer.